深入反思把知识内化，合肥从重视听汇报、市长师幼造就一支基础扎实，江路究学习是幼儿园教育集提升的最好途径，在能量上有所聚集，两寻围绕“什么是找研助力园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。把握工作重点、共成从而促进教师的合肥专业发展，（童晨晨）

市长师幼
让我们不断学习、江路究本次讲座，幼儿园教育集勤惰而自知。两寻当前我国教育进入高质量发展阶段，找研助力用心去领悟、共成合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，合肥携手并进，落实立德树人的根本任务，在行为上有所准备，结合自身教学经验，

专家引领，真正办好人民满意的学前教育。潜行耕耘、在专业道路上努力探索、发展、业务精良，要重视从外部评价转向内部评价，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，“两寻找、同时，创新的师资队伍，在策略及方法上有所突破，重视幼儿园保教工作实践评价。引导教师理解国家方向、努力沉淀，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，行稳致远！参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。学有所思，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。查档案转向重视班级活动现场，明确未来的工作思路。用专业知识充实自己，适应幼儿园改革、勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，用爱心照亮前行的路。

在心态上静待花开，由全国政协委员、从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，不断提升幼儿园保教工作质量，