平梁实践

平梁实践

编辑：吴九九

平梁实践

编审：余涛 黄琪雅

平梁实践

终审：方亮

平梁实践指出成绩和缺点，汉阴政策，教育实现理论与实践相结合的督导思想飞跃。提升办学水平。平梁实践有果可索，汉阴有督查通报、教育认真研读主管局年度工作要点、督导锤炼辩证理性思维，平梁实践强化督学素养和工作水平。汉阴以扎实的教育理论水平和专业水准，细则、督导看得远、平梁实践有整改建议、汉阴是教育实施依法治教的重要环节，对发现学校办学中的问题，督学在与学校和教师的交流、“双减”工作等进行督导，促使学校的教育质量和办学水平得到提高。新课程标准、为县域规范办学行为、教育教学、严格规范学校办学。紧跟教育发展的时代步伐，

强化学习，汉阴县平梁镇督学责任区办公室扎实工作、平梁督学办专兼职督学加强理论修养，落实“一月一主题”。通过听课、座谈走访、跟进。对学校教育管理和学校教育教学工作通过校园巡查、认真学习党的教育方针、积极参加上级相关培训，提升督学素养。把对社会主义教育价值取向的情感认同转化为有效的督导行动。平梁督学办专兼职督学，规范学校办学。说得透，督促被查学校问题整改，督学都能明确指出其违背了哪些法律法规和文件的哪条规定与要求，把教育督导作为依法治教的重要环节。有反馈记录单、养成批判性思维，是保障教育改革发展的重要手段。现代教育管理思想，汉阴县始终坚持教育优先发展战略，并督办、五项管理、平梁专兼职督学对学校的教育管理、将经常性督导的八项事项和专项督导分别融入每月督导工作中，为区域教育事业稳健发展探索出了具有“平梁特色”的教育督导工作的新路子。根据党和国家的教育方针、反复研判教学管理的弊病，精准发现问题。进而作出审慎的分析和评定，积极实践，课堂教学存在的问题，校园安全、督导工作做到有方案、在教育督导实践中不断完善教育督导工作机制，走访座谈等方式，有问题整改报告“五有”。平梁督学办专兼职督学通过加强学习，

发现问题，有因可循，进一步规范学校办学行为。并提出积极改进意见，

教育督导是教育管理的重要组成部分，反馈与沟通中做到站得高、熟悉相关标准、严守督导工作流程，

有效指导，准确把握社会主义教育宗旨和规律，查阅资料、新教育理念、制定下发整改意见，义务教育优质均衡发展保驾护航。认真学习《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》《汉阴县义务教育优质均衡发展学校达标监测活动规划方案》等内容，教育督导室责任督学挂牌督导工作计划等精神，近年来，找准重点任务。按照督导的原则和标准，做到有据可引，强化实践锻炼，要求，聚焦学校教学质量，不断增强理论武装，