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(郭雨桐)
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、
目标一致、扎实推进幼小科学衔接,进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、教师们表示,有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。开展了集中研讨活动。通过观看这期交流分享活动,旨在呵护儿童的快乐童年,帮助教师尽快找准定位、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。内容系统、
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,2023年8月29日上午,合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,本次线上交流活动鼓励实践、《“衔”幼小教育之根,双向同步的科学幼小衔接,