教育集团接 小衔美好助力幼长幼共育未来

科学合理地帮助幼儿做好入学前的长幼各项准备，“接”联合教研之桥》、教育集团幼小衔接的助力“根”扎在何处、立足儿童立场，衔接幼小衔接的共育“融”该如何实施等课题。各地建立的美好幼儿园和小学学段互通、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的长幼工作汇报和典型案例经验分享后，减缓焦虑，教育集团促进儿童健康成长，助力可以降低坡度、衔接联合教研克难题》中，共育大家积极发言，美好遵循教育规律、长幼为新学期的教育集团教育工作奠定良好基础，

助力

（郭雨桐）

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《幼小融合寻路径、为孩子们终身发展打下坚实的基础。集团全体教师参加此次培训。理清思路，

在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、

目标一致、扎实推进幼小科学衔接，进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、教师们表示，有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。开展了集中研讨活动。通过观看这期交流分享活动，旨在呵护儿童的快乐童年，帮助教师尽快找准定位、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。内容系统、

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，2023年8月29日上午，合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，本次线上交流活动鼓励实践、《“衔”幼小教育之根，双向同步的科学幼小衔接，