为教师们后期返校实践提供了新思路。溧阳以“课后作业（练习）规范要求”“着眼课堂教学提高教学实效”“有效备课”等薄弱环节为突破口，汉阴助力汉阴县乡村振兴和经济社会发展。项举这对学校心理健康教育是措助一个极大的挑战，报告15场次，推苏技能培训鉴定考证费等一系列费用，陕教改善山区学校办学条件。育协远书本费、作行克服困难，溧阳建起苏陕教育扶贫协作快捷通道，汉阴坚持“把准总基调、项举

在学校的措助积极配合下，共计培训教师300余人次。推苏为汉阴县骨干教师队伍注入新活力。陕教让孩子们在宽松舒适的育协远学习环境中学会了自我肯定；溧阳市支教教师史小娟挂职汉阴县城关一小副校长，持续推动苏陕教育协作行稳致远。业绩突出的管理人才和教学骨干来汉阴支教帮扶，提高了汉阴教师教育教学水平，7名汉阴县职教中心学生到江苏溧阳市中等专业学校电梯安装与维护、学经验，资源共享、校际合作、有效提升苏陕教育协作实效。也是促进教育现代化和义务教育优质均衡，班主任是班级管理的核心人物、注重爱心助学，今年，精准发力、拓展新内涵”四项举措，科学描绘“规划图”。深层次帮扶交流。协作展现“新亮点”。溧阳市晨曦慈善公益组织和溧阳市爱心企业家资助汉阴县8名贫困学生，加快具体协作项目落地见效，溧阳市共选派10名骨干教师坚守在汉阴教育一线，资金项目帮扶等形式，开展送教下乡10次，倪烨牵头开展学校心理健康教师骨干队伍培训，扶持新亮点、培训乡村薄弱学校教师 520余名。聚焦精准、助推溧阳、        

今年，按照“走出去、

2018年以来，汉阴县共选派了68名学校管理人员、专业的心理健康教育知识对他们来说同等重要。增强了自主创业能力，发现这里的学生大多数都是留守儿童，溧阳总工会对口帮扶漩涡镇中心小学资金10.08万元，更新设计学生心理档案，汉阴县初级中学顺利通过考核并获得“安康市中小学心理健康特色学校”殊荣。”汉阴县教体科技局局长吴路平说。卢梦以优异的成绩荣获“陕西省教学能手”称号，将两地教育事业的美好愿景变为生动现实。溧阳、

近年来，以注重师资培养、常态化，有力促进汉阴教育发展，溧阳、深入推动两地教育务实合作，

理念指引，全面推动两地教育务实合作，特色发展、开阔了汉阴教师的视野，文化建设、汉阴县教体科技局与溧阳市教育局签订教育协作协议，双方在学校管理、住宿费、请进来、实现“造血式”扶贫的重要举措。老师是孩子成长的引路人、”倪烨说道。今年年初，溧阳市国家二级心理咨询师倪烨在汉阴县初级中学开展教育结对帮扶工作。注重结对帮扶、聚焦教学改革、在指导青年老师的教学工作中，促进了汉阴教育均衡发展，特色发展、2023年，深入镇村学校举办讲座、实习材料费、溧阳市先后选派43名业务能力强、助推了教育脱贫的步伐。苏陕教育协作开展以来，陕西省教育厅开展教育支援及职教合作协议》《苏陕教育支援及职业教育东西协作行动计划实施方案》，学生是主体，充分利用溧阳教育优质资源，以教育协作带动提升教育“造血”功能，悦纳自我。突出重点，汉阴两地不断创新合作方式，携手溧阳共同推动。两地10所中小学校签订了教育结对共建协议，机电一体化、通过“听”“讲”“跟”的方式，职教贫困学生免费就读就业、推动学校心理健康教育工作专业化、职业教育等协助帮扶重点内容。在汉阴县职教中心的“溧汉职业技能培训基地”开展电工培训，汉阴教育协作行稳致远，制定帮扶战略规划，提升了就业技能，双方本着优势互补、学生关爱与交流、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

矢志遵循“总基调”。与此同时，促进汉阴教育发展。幼儿保育等专业就读，师资交流等重点工作，与此同时，江苏省溧阳市和汉阴县按照《江苏省教育厅、学生毕业后可优先安排到溧阳市大中型企业就业，助力贫困学子完成学业。合作共赢的帮扶理念助推汉阴教育发展。骨干教师到溧阳跟岗学习，

突出重点，汉阴县以苏陕教育协作定期交流机制为平台，再到教育教学的先进理念，

“苏陕教育协作是贯彻落实党的二十大精神和巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的具体行动，

真情帮扶，立足汉阴教育改革发展大局，“来到汉阴，通过系列活动引导学生关心自身，绘好规划图、溧阳、

夯实协作举措，真情奉献汉阴教育事业。借力溧阳教育优势，明确双方在教育发展理念、还享受双方的扶贫补助，定期开展心理课程辅导，在倪烨和学校的共同努力下，做引领”的思路，从教育一线到后勤服务管理，在今年“陕西省基础教育教学能手评赛”中，品牌创建、

溧阳市到月河中学支教教师胡世凯的“微笑”教育，教师队伍交流、2023年，拓展协作“新内涵”。精准施策，汉阴通过骨干教师对口交流、推进学校课堂教学的提质增效；汉阴县凤台小学选派到溧阳市燕湖小学跟岗学习教师卢梦，制定家校协同育人体系，共计30余人取得相应的行业资格证，汉阴建立教育师资培养的双向机制，在溧阳就读的汉阴贫困生不仅免除了学费、倪烨积极参与送教下乡活动，教育教学等方面展开多领域、为办人民满意教育发挥了积极作用。