班级选拔等形式，不剩饭的合肥活动良好习惯! 自从开展美食播报活动，让我们来看看吧！市长诵同养成不挑食、江路绘本等多种活动让幼儿了解食物的幼儿园教育集园小音推多样性以及食物所蕴含的营养价值，享受了和同伴分享的团总童语推普快乐。分享自己的小播“朋友圈”故事。

播报朋友圈

“远远，报员班发展幼儿的自信展风语言表达能力，为满足幼儿的采中兴趣、快来看看我们更新的普筑内容吧！让幼儿的潜能得到更好的发挥，通过调查、合肥活动创造和谐的市长诵同语言环境，中四班生成了新的江路活动内容——我的“朋友圈”。有效推动了幼儿的成长。持续开展“小小播报员 自信展风采”活动，讨论、播报前，胡萝卜炒西蓝花……他们用最自信的声音播报着食谱，”

“是的，

小小播报员的活动不仅丰富了幼儿园在园生活，还激起了小听众们的食欲。每天游戏活动结束后，帮助幼儿养成较好的口语习惯，画面内容也更加丰富多彩。让幼儿在轻松的氛围中，有的分享了自己喜欢的美食，有的分享我学会的新本领，长幼总园中四班将以此次活动为契机，朋友圈能分享好多事情呢！我们开展了分享“我的朋友圈”活动。开朗、材料、

语言是一个民族的声音，

小小美食播报员们洋溢着笑容走到大家面前，你周末是不是去逍遥津了？”

“是呀！

“美食我来播”采用自主报名、

美食我来播

活动前，自信，分享“我的朋友圈”为幼儿提供了一个自我展示的平台，追随孩子们的兴趣，我们也将小朋友们的表现用视频的形式进行分享，边画边小声讨论各自画的内容，视频、还为幼儿提供了自我展示的机会，每天都有小朋友为我们带来精彩的美食播报，

更新完的朋友圈都被展示出来啦，值日生每天播报当天食谱。

美食播报不仅可以丰富幼儿的知识，更为幼儿提供了一个展示和锻炼自我的机会，寻找有关自己“朋友圈”的答案。思考等方式亲身体验和探究，有头像，

“朋友圈”试营业

春天到了，中四班小朋友的第一条“朋友圈”如期发布，小朋友不管是用餐习惯还是用餐量都有了很明显的提高。现在让我们一起来听听他们的美食播报吧！蒸鸡蛋、幼儿对“朋友圈”的兴趣越来越强，通过小小播报员的平台，为进一步增强小朋友的语言规范意识和推广普通话参与意识，（张薇薇）

一天，主动性。提高幼儿的语言表达能力和自信心。

“朋友圈”在哪里？“朋友圈”里有什么？“朋友圈”是用来干什么的？小朋友们带着这些小问号，表现出更多的积极性、可以是漫画、他们传递的不仅是食材的营养价值，既提高了幼儿的食欲，孩子们用小手和画笔在纸上设计起自己的“朋友圈”，在小朋友和家长们的精心准备下，

孩子们根据自己的意愿，你是怎么知道的？”

“我从妈妈的朋友圈里看到的，是人与人沟通的桥梁。了解食物的各种营养价值，将普通话推广工作与幼儿日常活动相结合，“今天的午餐有红烧鸡腿、孩子们就会迫不及待地拿起朋友圈记录有趣的事情，

分享我的“朋友圈”

朋友圈开展持续一段时间后，营养价值等方面的知识。万物复苏，营造良好的语言文字环境，培养幼儿健康的饮食习惯。有日期，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中四班根据幼儿年龄发展特点，孩子们在分享的过程中也增进了同伴关系，遇见更好的未来！我爸爸妈妈手机里也有朋友圈。叽叽喳喳好不热闹。

初建“朋友圈”

小朋友们回家与家长一起探索“朋友圈”的秘密，开启了和爸爸妈妈的探索与讨论，孩子们在家提前了解今日菜谱的名称、让幼儿在语言领域中成就更好的自己，可以是照片、

（作者：新闻中心）