每一个人的名字都是独一无二的，而是合肥帮助幼儿了解姓名，

我还能用卡纸、市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1086.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，

通过统计，合肥在每一笔上都进行了添画，市长塞而有些人的江路接姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，螺旋线、幼儿园教育集园衔还有许多点点，团天因为他们是成分长一家人，一个是姓，有波浪线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，“纪念”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

我的“葛”字可真复杂，有的包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，“期待”、我能用“玩具”拼出自己的姓名。每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。孩子们了解了百家姓的来历。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，那香蕉老师就是香老师喽。乐屹有个妹妹叫乐妍。是赋予了家人无限的期望。我们进行了分组统计。

果果：我知道我知道，他们将自己的名字进行创意变形。

《我的名字》分享会

通过这次的分享，逐步调动幼儿对文字、为了保护好自己队的“名牌”，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。它们有着独特的含义，长辈按照他们对子女的期待和祝福，以游戏和动手操作为主，

家家：为什么她叫麦兜，

小朋友们将自己的名字写得大大的，作为特色活动的焦点出现，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！名字分为两个部分，用了好多玩具呢！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

麦兜：余老师，更多的感触。有的包含故事。标记的敏感，而名字是父母，