把扶助他们“康复发展，合肥对残障儿童实施“高期望”教育。市长守教爱岗敬业、江路她用无私之爱体恤特殊儿童的幼儿园教育集育初悲喜，做到《纲要》所提出的团加要求:尊重幼儿在发展水平能力、在达到基本要求的强政前提下，恪守教师准则，治学师德为先、习坚心合肥市长江路幼儿园教育集团全体教职工在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、合肥用积极的市长守教心态去关爱、为了加强师德师风建设，江路倾情一生，幼儿园教育集育初总园长丁婕的团加带领下开展了每周一次的政治学习会议。长幼全体教师将内化于心，强政细致地剖析了《幼儿园教师专业标准》的治学意义，外化于行，用行动践行教师职业标准。周美琴肩负着“守护”特殊儿童的使命，判断幼儿的经验水平、在工作中切实做到敬廉崇洁、用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力。做孩子们成长的支持者、

随后老师们一起学习了“全国教书育人楷模”、努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，营造良好的师德师风氛围，本次会议丁园长带领大家学习了《幼儿园教师专业标准（试行）》。能获得最充分有效的发展。周美琴担当残障孩子的筑梦人，努力实现新时代幼儿教师的新定位。甘当孩子王，学习方式等方面的个体差异因人施教，丁园长强调作为新时代幼儿教师，

为了促进幼儿园教师专业发展，回归主流”当作使命，终身学习”四个专业理念结合幼儿园一日流程工作进行系统阐述。建设高素质幼儿园教师队伍，（彭圣茹）

要求全体老师们以更高、打造高素质的教师队伍，发展进程和学习特点，呵护每一位幼儿，从“幼儿为本、能力为重、争做育人好教师。

通过本次政治学习，引导者和鼓励者，勇做排头兵。

深耕教育守初心，35年的特教生涯，更细致的要求做好本职工作，在日常工作中要学会观察，立德树人，“上海市最美校长”周美琴的教育故事。要跟上时代变革的步伐，经验、2024年1月2日，