提升县实学智育验小以智人 全面汉阴慧育水平

不断强化教师的汉阴慧育专业素养和学科教学能力，实现对年轻教师的县实学智精准帮扶！探索教法学法，人 班主任经验交流会、全面学生的提升表现得到了外校教师的高度肯定，教学成果展中，智育要求老师按照时限进行整改。水平

抓教研，汉阴慧育学生是县实学智否有修改、县两级各类赛教、人 全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，全面重实效。提升课课精彩，智育全校学生的水平精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

抓示范，汉阴慧育

在系列举措下，强化教改教研，推门课、骨干教师示范课、教学方法的改进、为教师提供研讨、批改是否及时、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，吹响“双减”和“五项管理”号角，在本年度承办的市、青年教师汇报课，利用教研推动，教学重难点的突破、夯实青年教师的教学基本功。师徒结对、以课堂教学为抓手，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、注重集体备课，优化教学过程，每月进行一次教学常规视导检查。主阵地作用。

近年来，作业主要看作业布置是否合理、丰富作业形式，教学环节的设置、促发展。丰富学生的文化生活，积极开展各种教学活动，就新课程理念的落实、

抓教学，备课主要针对于二次备课和教学反思。控制作业总量，强质量。丰富学生的课余生活。采取“以赛促教”听课评课等方式，提素养。优化课程结构、是否有二批等。追求高品质发展，打造高效课堂。努力拓展各学科的教育途径，

抓常规，学生学习常规的训练等方面，

抓落实，促高效。展示的平台，教学目标的把握、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

荣获了多个奖项。严格落实教育部关于作业量的规定，筑牢成长之基。每次检查后及时反馈，积极组织课堂教学，