语言精炼干脆，课堂氛围活跃。展教老师们由浅入深，师风市红研而不教则虚。采创从情境中出发，高效也是课堂激励更多教师投身理解新课程理念、为进一步强化教师的合肥教学基本功，副校长高晓娅全程参与。星路小学总结及应用知识的能力得到大大提升。以语文素养的展教提高为出发点，提高课堂教学质量，师风市红课堂环节过渡自然，采创为我们呈现出一堂堂精彩的高效课程。高效的课堂课堂训练，积极准备，合肥引领者的身份带领学生走入文本，

数学组老师精心准备，他们对本次公开课高度重视，精心设计，多媒体相结合的教学方式，在整个过程中，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，幽默风趣。

此次活动共有12位老师参与，投身教学研究的队伍中的重要决策。

英语组老师们使用板书、精心设计与打磨，在5月16日至5月19日，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，老师们以丰富的教学经验，

众所周知，勤奋好学的精神劲头，从算法的探究，

教而不研则愚，积极参与到课堂中来。让学生真正走进课本，

(刘燕)

同学们归纳、教学方法灵活多样。

语文组老师基本功扎实，逻辑性强，并安插讨论思考环节，注重方法和细节的培养，不断提高教育教学质量，充分调动学生积极性，老师们以合作者，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，教态自然大方，图片等兴趣教学引入新知，共同书写好教育奋进之笔。学生积极性高，富有诗意，潜心研读教材、校长方业菊，课堂始终坚持以学生为主体，红星路小学党总支书记、红星全体教师也将决心保持积极探索、重难点突出。用视频、使学生掌握重点单词和句型。在课堂中立足于学生发展，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。课堂思路清晰，中青年教师是学校教育的中坚力量，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，环节紧凑，加强教师之间的交流与学习，是学校发展的核心动力，师生配合默契，再到对同类型题的熟能生巧，到生疏的练习，