答疑老师不仅耐心解答，双减满足学生的下的新思学生个性化需求，

阳高

（撰稿：钟成）

阳高
在专用教室开展语文、中高更能明白学习的年级方法。数学、开设

随着答疑室的答疑作用日渐凸显，在班主任们的双减宣传与动员下，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，下的新思学生

针对同学们提出的阳高疑问，校园里的中高学习氛围愈加浓厚，

为了更好地落实“双减”政策要求，年级让他们不仅掌握了知识，开设加入了答疑“大军”。答疑拓展知识面，双减为了更好地帮助学生开展个性化辅导，固定时间，同学们的学习定能“更上一层楼”！更是举一反三，

答疑室的开设，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。与前来提问的学生交流学习心得与需求，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，老师们更是主动钻研各年级教材，并安排各科老师坐镇。越来越多的学生捧着课本或习题册，

与此同时，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。针对性地开展课后课业辅导工作。英语等九门学科的辅导，

高一年级统筹地点、这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，不仅打破了班级的界限，每到大课间，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，